Die Alpha Institute Lernmethode
Aufbauend auf den Erkenntnissen der Suggestopädie wurde in den USA die Superlearningmethode sehr populär. Die Methode war perfekt geeignet für auditive Lerntypen, da der Input in der Regel rein akustisch war. In den 80er Jahren wurde dann das audiovisuelle Superlearning entwickelt. Neue technische Möglichkeiten machten es realisierbar den akustischen Input durch passende Bilder bzw. im Bereich der fremdsprachlichen Bildung den passenden Sätzen und Vokabeln zu unterlegen.
Das audiovisuelle Superlearning bildete die Grundlage für die heutige Alpha Institute Lernmethode.
In vier Phasen zum Erfolg!
1. Alphaintro
Die erste Phase der Alpha-Institute-Lernmethode ist die Vorbereitung zur Alphamentalvision. Hier wird in anschaulichen Geschichten, Theaterstücken oder Spielen der Kontext der folgenden Lektion erkennbar, der Schüler versteht jedoch die meisten Vokabeln und Sätze noch nicht.
2. Alphamentalvision
Die Dauer einer Alphamentalvision beläuft sich auf durchschnittlich 45 Minuten. Wie beim audiovisuellen Superlearning werden die Sprachschüler durch sanfte Klänge und Farben in den Alpha-Zustand versetzt und erhalten den Vokabelinput ins Langzeitgedächnis. Während der Körper in tiefer Entspannung "schläft", ist das Gehirn absolut aufmerksam und in der Lage das Wissen abzuspeichern.
3. Alpharefreshing
Nun müssen die im Alphazustand erlernten Vokabeln und Sätze aktiviert werden. Durch das erstmalige Abrufen des Wissens im Wachzustand entsteht eine Intensiv-Vernetzung des Wissensstoffes.
4. Alphacommunicator
Das Wissen wird angewandt, das Selbstbewußtsein der Teilnehmer steigt, die Redehemmungen verschwinden. Hier wird das Seminar ein weiteres Mal zu einem faszinierenden Erlebnis, das den unterschiedlichen Lerntypen voll und ganz gerecht wird. Im Spiel wird nämlich nicht nur die Speicherung von Wissen erleichtert, sondern auch die Motivation durch die positive Selbsteinschätzung gefördert. Der Sprachkursteilnehmer kann in der fremden Sprache reden, durch die Anwendung und die Kommunikation mit dem muttersprachlichen Sprachlehrer wird die Grammatik und die Aussprache gefestigt.
Die erste Phase der Alpha-Institute-Lernmethode ist die Vorbereitung zur Alphamentalvision. Hier wird in anschaulichen Geschichten, Theaterstücken oder Spielen der Kontext der folgenden Lektion erkennbar, der Schüler versteht jedoch die meisten Vokabeln und Sätze noch nicht.
2. Alphamentalvision
Die Dauer einer Alphamentalvision beläuft sich auf durchschnittlich 45 Minuten. Wie beim audiovisuellen Superlearning werden die Sprachschüler durch sanfte Klänge und Farben in den Alpha-Zustand versetzt und erhalten den Vokabelinput ins Langzeitgedächnis. Während der Körper in tiefer Entspannung "schläft", ist das Gehirn absolut aufmerksam und in der Lage das Wissen abzuspeichern.
3. Alpharefreshing
Nun müssen die im Alphazustand erlernten Vokabeln und Sätze aktiviert werden. Durch das erstmalige Abrufen des Wissens im Wachzustand entsteht eine Intensiv-Vernetzung des Wissensstoffes.
4. Alphacommunicator
Das Wissen wird angewandt, das Selbstbewußtsein der Teilnehmer steigt, die Redehemmungen verschwinden. Hier wird das Seminar ein weiteres Mal zu einem faszinierenden Erlebnis, das den unterschiedlichen Lerntypen voll und ganz gerecht wird. Im Spiel wird nämlich nicht nur die Speicherung von Wissen erleichtert, sondern auch die Motivation durch die positive Selbsteinschätzung gefördert. Der Sprachkursteilnehmer kann in der fremden Sprache reden, durch die Anwendung und die Kommunikation mit dem muttersprachlichen Sprachlehrer wird die Grammatik und die Aussprache gefestigt.